CIBERCULTURA NA INFÂNCIA É TEMA DE DISSERTAÇÃO!

O Programa de Pós-Graduação em Educação da URI/FW em nível de Mestrado e Doutorado, realizou no dia 23 de maio de 2023 mais uma defesa de dissertação do Mestrado em Educação.

A mestranda Vanusa Eucléia Geraldo de Almeida, apresentou o trabalho intitulado “A PEDAGOGIA DA CONEXÃO: OS MÚLTIPLOS OLHARES SOBRE A CIBERCULTURA NA INFÂNCIA” que teve como banca os professores: Profª. Drª. Elisabete Cerutti - Orientadora/URI, Profª. Drª. Márcia Amaral Corrêa Ughini Villarroel – UFRS, Prof. Dr. Cesar Riboli – URI.

Para Vanusa, “Realizar a pesquisa sobre o impacto do uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) na infância foi de extremamente importante e gratificante. Ao longo do estudo, pude compreender melhor os efeitos e desafios que o uso dessas tecnologias pode trazer para o desenvolvimento infantil. Foi uma jornada de aprendizado e descobertas, explorando a relação entre as crianças e as TDIC, buscando direcionamentos que promovam uma conexão saudável e benéfica. Chegar ao final do estudo e encontrar uma pedagogia da conexão, que propõe abordagens e práticas voltadas para a interação consciente e responsável com as tecnologias, foi verdadeiramente compensador. Além disso, ter a banca de defesa reconhecendo a relevância da pesquisa e seu impacto social foi emocionante, pois isso valida todo o esforço e empenho dedicados ao estudo, reforçando a importância de promover uma relação equilibrada e positiva entre as crianças e as TDIC. ”

Para a professora Elisabete, orientadora da pesquisa, “A dissertação da Vanusa nos possibilita uma relevante contribuição científica junto aos estudos de uma Pedagogia da Conexão, face o momento da história que estamos vivenciando, diante do desafio de compreender a linha tênue da usabilidade da tecnologia digital para a infância. Foi uma alegria orientar esse trabalho tão especial e construído com tanta dedicação. ”

O Programa parabeniza a mestranda Vanusa pelo belíssimo trabalho desenvolvido. Desejamos sucesso na divulgação e socialização dos resultados da pesquisa e continuidade dos estudos.