Notícias
Recursos didáticos multimodais para aprendizagem no ensino técnico: a cultura digital e a produção multimodal
Programa de Pós-Graduação em Educação da URI/FW em nível de Mestrado e Doutorado, realizou no dia 06 de maio de 2025 mais uma banca de defesa de tese do doutorado.
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PPGEDU/URI oferece duas bolsas de Doutorado Pleno para estrangeiros – PEC-PG 2025
Bolsas de Doutorado Pleno em Educação para candidatos estrangeiros PEC-PG
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Aluna do doutorado da URI faz intercâmbio na Espanha
Com o apoio do PPGEDU, Vanessa Dal Canton ficou quatro meses morando no exterior
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Zygmunt Bauman e a Educação para as novas gerações: possibilidades de superação da modernidade líquida?
No dia 26 fevereiro de 2025, o mestrando Gilson José Gonchorovski, defendeu sua dissertação de mestrado intitulada “ZYGMUNT BAUMAN E A EDUCAÇÃO PARA AS NOVAS GERAÇÕES: POSSIBILIDADES DE SUPERAÇÃO DA MODERNIDADE LÍQUIDA? ”
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O ensino médio público estadual no território do Médio Alto Uruguai/RS: uma radiografia do direito à educação
O Programa de Pós-Graduação em Educação da URI/FW em nível de Mestrado e Doutorado, realizou no dia 20 de fevereiro de 2025 mais uma defesa de tese em Educação da doutoranda Chanauana de Azevedo Canci.
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Diretrizes Curriculares Nacionais - do Modelo Biomédico ao Sistêmico: Um Estudo de Caso de um Curso de Medicina
O Programa de Pós-Graduação em Educação da URI/FW em nível de Mestrado e Doutorado, realizou no dia 18 de fevereiro de 2025 mais uma banca de defesa de tese do doutorado.
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Pedagogicidade em Avaliação na Educação Infantil
O Programa de Pós-Graduação em Educação da URI/FW em nível de Mestrado e Doutorado, realizou no dia 18 de março de 2025 mais uma banca de defesa de tese do doutorado.
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Resolução de Conflitos Escolares: Estratégias Que Podem Contribuir Para a Aproximação Das Práticas e Compartilhamento dos Procedimentos
O Programa de Pós-Graduação em Educação da URI/FW em nível de Mestrado e Doutorado, realizou no dia 30 de julho de 2024 mais uma defesa de dissertação de mestrado.
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Educação para a Sexualidade na Pré-Escola e a percepção familiar sobre sua Inclusão como Ferramenta de combate à violência sexual infantil: Um estudo qualitativo
No dia 23 de setembro de 2024 a mestranda Eliane Azevedo de Mello, defendeu sua dissertação de mestrado.
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As Relações Étnico-Raciais Do 1° Ao 4° Ano Do Ensino Fundamental Do Município De Rondonópolis: Contexto No Material Didático Na Universidade Regional Integrada Do Alto Uruguai E Das Missões
No dia 30 de agosto de 2024, a mestranda Renata Rodrigues De Arruda Da Silva, defendeu a dissertação de mestrado.
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Egressa do Mestrado em Educação realiza intercâmbio na Inglaterra
Egressa do Mestrado em Educação realiza intercâmbio na Inglaterra
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Práticas Inovadoras para o Ensino de Ciências da Natureza e a Utilização de Novas Tecnologias na (Ir)Realidade da Educação em Escolas Públicas do Extremo Oeste de Santa Catarina
“PRÁTICAS INOVADORAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E A UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS NA (IR)REALIDADE DA EDUCAÇÃO EM ESCOLAS PÚBLICAS DO EXTREMO OESTE DE SANTA CATARINA”
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