Notícias
Práticas Discursivas Sobre Autolesão/Automutilação em Adolescentes no Contexto Midiático: Problematizações e Desafios Para a Educação
O Programa de Pós-Graduação em Educação da URI/FW em nível de Mestrado e Doutorado, realizou no dia 31 de agosto mais uma defesa de dissertação do Mestrado em Educação da turma MINTER – URI/IBG de Rondonópolis.
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Desafios Contemporâneos à Identidade Docente: Práxis e Compromisso Social
O Programa de Pós-Graduação em Educação da URI/FW em nível de Mestrado e Doutorado, realizou no dia 30 de agosto mais uma defesa de dissertação do Mestrado em Educação da turma MINTER – URI/IBG de Rondonópolis.
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O Novo Ensino Médio e a Educação Física nas Escolas Públicas do Mato Grosso: Itinerários Formativos e o Protagonismo Juvenil
O Programa de Pós-Graduação em Educação da URI/FW em nível de Mestrado e Doutorado, realizou no dia 30 de julho mais uma defesa de dissertação da turma MINTER – URI/IBG de Rondonópolis do Mestrado em Educação.
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O Perfil Profissional do Professor que Atua nas Escolas em Tempo Integral da Rede Pública Estadual do Rs: Inquietudes e Desafios
O Programa de Pós-Graduação em Educação da URI/FW em nível de Mestrado e Doutorado, realizou no dia 27 de julho mais uma defesa de dissertação da turma 2019 do Mestrado em Educação.
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Avaliação e e Autonomia da Criança na Educação Infantil: Estudo de Caso em uma Escola de Orientação Montessoriana
O Programa de Pós-Graduação em Educação da URI/FW em nível de Mestrado e Doutorado, realizou no dia 24 de agosto mais uma defesa de dissertação do Mestrado em Educação.
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Desafios na Docência: O Trabalho com Projetos e o Programa a União Faz a Vida
A mestranda Susana Schwartz Basso, apresentou o trabalho intitulado “DESAFIOS NA DOCÊNCIA: O TRABALHO COM PROJETOS E O PROGRAMA A UNIÃO FAZ A VIDA”.
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Multiletramentos é tema de Aula Magna do PPGEDU e Licenciaturas
A Aula Magna do Programa de Pós-graduação em Educação e dos cursos de Licenciatura da URI (Letras, Pedagogia e Matemática), câmpus de Frederico Westphalen.
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A Escola Pública Municipal Bem Viver Caúna: Um Estudo Políticopedagógico da Educação Integral Como Garantia do Direito à Educação e da Educação Como Direito
O Programa de Pós-Graduação em Educação da URI/FW em nível de Mestrado e Doutorado, realizou no dia 05 de agosto mais uma defesa de dissertação da turma 2019 de Frederico Westphalen do Mestrado em Educação.
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Tecnologias Digitais no Ensino Médio: A Implementação da Bncc como Proposição Didática na Linguagem Escrita
O Programa de Pós-Graduação em Educação da URI/FW em nível de Mestrado e Doutorado, realizou no dia 28 de julho mais uma defesa de dissertação da turma MINTER – URI/IBG de Rondonópolis do Mestrado em Educação.
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A Formação dos/as Instrutores/as de Trânsito: Possibilidades Didáticas na Educação Corporativa a Partir de Aplicativo Educacional
O Programa de Pós-Graduação em Educação da URI/FW em nível de Mestrado e Doutorado, realizou no dia 02 de agosto mais uma defesa de dissertação da turma 2019 de Frederico Westphalen do Mestrado em Educação.
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Bem e Mal-Estar Docente: Fatores que Contribuem para a Saúde e a Qualidade de Vida dos Professores da Educação Básica da Rede Municipal de Ensino de São Luiz Gonzaga/Rs
O Programa de Pós-Graduação em Educação da URI/FW em nível de Mestrado e Doutorado, realizou no dia 26 de julho mais uma defesa de dissertação da turma de São Luiz Gonzag do Mestrado em Educação.
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Formação Continuada dos Professores de Matemática do Ensino Médio na Rede Estadual do Município de Rondonópolis Reflexão Acerca das Metodologias Ativas a Partir dos Resultados da Prova Brasil 2017 e 2019
O Programa de Pós-Graduação em Educação da URI/FW em nível de Mestrado e Doutorado, realizou no dia 23 de julho mais uma defesa de dissertação da turma MINTER – URI/IBG de Rondonópolis do Mestrado em Educação.
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